|
| İNTERNETİN
ÖĞRETİM SÜRECİNE KATKILARI [2] |
..::
Geri 1 2 İleri ::.. |
|
|
| |
..::İletişim Kaynağı Olarak Internet'in Öğrenme-Öğretme
Amaçlı Kullanımı
:: E- posta öğrenci - öğrenci / öğrenci - konu alanı
uzmanı / öğrenci - öğretmen / öğretmen - öğretmen ve öğretmen
- konu alanı uzmanı arasındaki iletişimi sağlar. Verdiğimiz
ödevler/projelerle,dersleriyle yada herhangi bir konuyla ilgi
akıllarına gelen soruları bize e-posta aracılığıyla sorabilir,böylece
ihtiyaçları olduğunda bize ulaşabilirler.
:: Öğrencilerin sınav yada ödevleriyle ilgili sonuçları yada
dönütleri e-posta aracılığıyla onlara ulaştırabilir,onlardan
istediklerimizi gönderebiliriz. Yaygın bir biçimde iletişim
amaçlı olarak kullanılan e-posta iş birliği ve projeye dayalı
öğrenme etkinlikleri için de oldukça etkili olarak kullanılabilir.
E-potayla öğrencilerin öğretmenleriyle ve birbirleriyle iletişim
kurmaları,haberleşmeleri sağlanabilir. Kısacası, öğrencilerimize
e-posta ile ek öğrenme yaşantıları sunabiliriz. Bu ortam bir
paylaşma,sınıf dışında yaratılan bir tartışma ortamı gibi düşünülebilir.
|
 |
|
 |
|
| |
..::Öğrenciler,
:: Birbirleri ile de e-posta aracılığıyla haberleşerek ödevler,sınıf
içi yada dışı etkinlikler konusunda yardım alabilir,iş birliği
yapabilirler.
:: Dünyadaki diğer insanlarla iletişim kurmaktan mutlu olabilirler.
Örneğin, klavye arkadaşlığı gibi. Böylece,başka bölgelerdeki,kültürdeki
insanları tanıyabilirler.
:: Diğer okullardaki / bölgelerdeki/ülkelerdeki yaşıtlarıyla
bireysel yada grup olarak elektronik posta aracılığıyla projeler
yürütebilir, fikir alışverişinde bulunabilir. Bu yolla, öğrenciler
veri toplama ve analiz etme becerilerini geliştirebilir.
:: Başka insanların varlığını bilmeleri,onları tanımaları,onların
yörelerinin veya ülkelerinin özelliklerini bilmeleri öğrencilerimiz
için ilginç bir yaşam deneyimi olacaktır.
:: Elektronik postayla araştırma kurumlarına yada akademik kurumlara
başvurarak oradaki uzmanlardan yardım alabilirler. Kuşkusuz
ki bu durum, öğretmenler için de geçerli olacaktır.
:: Elektronik posta ile öğrenciler takım çalışmasını ve küresel
iş birliğini öğreneceklerdir. Daha üst düzey becerilerde elektronik
posta aracılığıyla gelen bilgileri kağıt üzerine alabileceklerdir.
Bu bilgi alışverişi geleneksel sınıfların duvarlarını yıkarak
kapılarını dünyaya açacaktır.
|
|
| |
|
..::
Geri 1 2 İleri ::.. |
|
| |
Kaynak
: Doç. Dr. Buket AKKOYUNLU - Hacettepe Üniversitesi BÖTE |
|
|
|